Quelques conseils pour mieux apprendre
Stanislas Dehaene est professeur au Collège de France, titulaire de la [...]
Une méthode pour travailler l’attention soutenue : Pomodoro’s Kid
D’après les neurosciences l’attention est un des 4 piliers de l’apprentissage… D’après [...]
Petit manuel de survie en milieu thérapeutique Vol1 : Rendez-vous chez le neuropsychologue (Part1)
On suspecte un trouble dys à votre enfant… Il y a des [...]
Une approche systémique du trouble neurodéveloppemental
Un modèle systémique du développement neurodéveloppemental. La vidéo précédente sur les multidys… déconstruisait le [...]
Doit-on parler de multidys ?
Multidys : ne pas confondre trouble et symptômes... En parcourant les forums de discussion [...]
L’orthographe… On s’en fout !
Manifeste provocateur pour tous les professeurs accueillant des enfants avec troubles du langage écrit [...]
Ne dites plus à un enfant qu’il est dyslexique !
Ne dites plus à un enfant qu'il est dyslexique ! C’est la [...]
Trouble ou difficulté ? Deux notions à ne pas confondre.
En tant qu’enseignant spécialisé, quand nous intervenons dans une école pour une [...]
Un film d’animation émouvant : « Je suis dyslexique »
Réalisé en 2016 par Mads Johan Øgaard et Katie Wyman comme projet d’études, [...]
Les vidéos pédagogiques d’Adrien HONNONS
Adrien Honnons est un illustrateur ayant crée des petites vidéos qui ont pour but [...]